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新聞公告

2013

07/21
自閉癥感覺統合訓練的原則和注意事項
     感覺統合訓練會提高孩子的各種能力,對于喜歡轉圈,看轉動的東西,玩手,斜視,踮腳走路等刺激性行為經過三到六個月的訓練大大減少甚至消失。對于觸覺過敏的兒童,其人際關系是非常槽糕的,一般經過約兩個月的訓練,兒童會有很大的進展:能夠接受陌生人的拉手、擁抱,也不緊張外出在人群中活動;在偏食方面也有很大的改善。經過感統訓練的兒童感覺需求有了一定的滿足,體力上也

2013

07/21
感覺統合訓練能夠改善兒童注意力集中程度、運動協調能力
      感覺統合訓練的關鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合。感覺統合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等都具有明顯效果。    一、感覺統合訓練對腦神經生理抑制具有改善作用。  感覺統合訓練主要通過改善兒童的手眼協調能力,使運動速度和穩定性都得

2013

07/20
不屬于感統失調的癥狀?
     啟樂園兒童心理專家發現,有超過一半能確診為多動癥、學習困難的孩子,曾在五花八門的機構被誤診為感統失調而浪費了治療時間。       啟樂園兒童心理行為學專家介紹,排除智力、學習方法、后天努力等因素,學習成績仍是非常不理想,則有可能患上了學習困難癥。學習障礙發病率2%~5%,包括閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙等三大類,屬于大腦神經系

2013

07/20
幼兒常見的問題與感覺統合
     感覺統合主要為探討腦與行為的關系,換句話說,感覺統合從神經生理的角度去探討為什么小孩有動作笨拙、好動、不專心、固執、沖動等問題。人體的感覺系統除了視覺、聽覺、嗅覺、味覺,還有前庭覺、本體覺。感覺訊息分分秒秒的輸入大腦,大腦再將其整合,產生反應或動作或適應性的反應,而此反應又提供新的訊息,幫助大腦做出更有效的行為。感覺統合影響了基本學習能力的發展;較

2013

07/19
增強兒童耐力、協調、平衡能力訓練游戲:挑水接力
[游戲目標]    訓練兒童耐力、協調能力、平衡能力。[游戲要求]    1,人數要求:最少8人,具體不限。    2,游戲道具:小橋一座(預先安裝);扁擔4根;挑水小塑料桶8個;大塑料桶9個(其中4個空桶放終點,4個裝滿水的放起點,1個裝滿水的在起點處備用);中塑料桶一個(加水備用);秒表一個,鼓一個;鑼一

2013

07/19
學習愛障礙兒童感覺統和訓練引導
     自閉癥是一種嚴重的身心發育障礙疾病,臨床表現為人際交往障礙,溝通交流異常,興趣和活動內容局限.刻板.重復等。    感覺統合就是感官在輸入信息時,和大腦神經細胞的接觸要求靈敏和確實。所有感覺區對同時有感受,輸入信息的協調和整和也必須完整,否則便會影響思考能力和學習能力的成熟。    美國奧

2013

07/19
感覺加工障礙被混淆為自閉癥?
    自閉癥是一種嚴重的身心發育障礙疾病,臨床表現為人際交往障礙,溝通交流異常,興趣和活動內容局限.刻板.重復等。   感覺統合就是感官在輸入信息時,和大腦神經細胞的接觸要求靈敏和確實。所有感覺區對同時有感受,輸入信息的協調和整和也必須完整,否則便會影響思考能力和學習能力的成熟。    美國奧尼茲教授首先發

2013

07/18
鄭州啟樂園感統訓練師資培訓圓滿結束
 鄭州啟樂園感統訓練師師資培訓圓滿結束 經過前期的溝通交流,于7月15日(周一),長葛市童彩教育機構的兩名老師來到啟樂園感統學能訓練中心進行感統訓練師培訓,為期四天。培訓項目:感統訓練,培訓形式為:理論學習、實踐操作和專題講座,其中專題講座內容分:感覺統合基礎概念、感統失調的表現及原因、前庭覺訓練、觸覺訓練、本體覺訓練等,另外還有感統失調測評系統。本次培訓擔任主講為資深感統訓練

2013

07/17
因材施教是對兒童最有效的幫助
  對自閉癥兒童的治療和早期干預,離不開制定個性化訓練計劃。因為他們的“病態”、程度不同,需要的治療方案也應有針對性;而“教師”角色更多地由接受過專業培訓的父母承擔。“因材施教”和“家庭康復”是對這些孩子最有效的幫助。  為自閉癥孩子治病,一個很重要的內容就是教他們學習生存的技能和與人交往的規則、方法。

2013

07/17
小孩子訓練腳踏車的好處
  腳踏車的作用:騎腳踏車時需要左右側肢體的協調配合,在騎得過程中引發的平衡反應非常豐富。肌肉關節間的活動有助本體固有感覺,身體形象的建立。增強孩子的身體協調性,提高孩子的腿部力量以及學會如何運用腿部力量。腳踏車的運用:讓孩子站在腳踏車上,雙手扶住腳踏車的扶手,家長雙手也扶住扶手。家長用力使腳踏車向前走,或家長雙手扶住孩子的雙肩用力使孩子的身體進行左右擺動,促使腳踏車向前走,這樣被動的反復練習,等

2013

07/16
和自閉癥小朋友朝夕相處的日子
  做感覺統合訓練師近五年了,“語遲”和“自閉癥”孩子是我們訓練中最具有挑戰性的任務。繼去年“語訓”的小朋友之后,今年,我又接受了兩名“自閉癥”的康復訓練,與他倆接觸的這二個多月里,感受很多,在這兒與同行共享,同時也希望能給其它“自閉癥”的家長朋友一點幫助。    兩個小朋友的最

2013

07/16
眼神交流是自閉兒康復訓練的前提
  自閉癥即孤獨癥是一種廣泛發育的精神性疾病,大部分患有自閉癥的孩子其癥狀表現都有一個公共點,那就是幾乎都很少有眼神交流,當你的眼神觸及到孩子的眼睛甚至臉部時,他都會以不同的形式在阻擋你們的對視。可是,一旦孩子與訓練者沒有了眼神交流,那么,對于自閉癥兒童的后續訓練也將沒有效果,因為,孤獨癥孩子根本不會注意到你的存在。這也是一個急需要解決的問題。    桌面教學加入訓練可能效果會更好。用手電練眼神的

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