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　　注意力大致分為兩種，聽(tīng)覺(jué)注意力和視覺(jué)注意力。
 

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)覺(jué)注意力，聽(tīng)力的好壞并不代表聽(tīng)知覺(jué)能力的強(qiáng)弱，聽(tīng)覺(jué)能力包括聽(tīng)覺(jué)注意、聽(tīng)覺(jué)集中、聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)記憶，每一項(xiàng)能力的不足都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
 

　　聽(tīng)覺(jué)注意力不足，將造成孩子無(wú)法聽(tīng)到老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容，注意力難以持久；
 

　　聽(tīng)覺(jué)集中能力不強(qiáng)，則造成孩子聽(tīng)課容易分神、東張西望、注意力難以集中；
 

　　聽(tīng)覺(jué)分辨能力不佳，則導(dǎo)致孩子聽(tīng)課時(shí)，分不清拼音相近的漢字、詞語(yǔ)等；
 

　　聽(tīng)覺(jué)記憶能力不足，會(huì)使孩子聽(tīng)課后記不住老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是記不住，忘得快。
 

　　因此聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練要從聽(tīng)覺(jué)注意力、聽(tīng)覺(jué)集中能力、聽(tīng)覺(jué)分辨能力、聽(tīng)覺(jué)記憶力四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。