很多家長可能都遇到過這樣的難題：孩子的學習任務，總是不能按時完成；做作業拖拖拉拉，磨磨唧唧，沒完沒了……令人十分頭疼。
即使是坐在孩子旁邊，盯著他學習，一筆一劃地指導他，孩子也未必能改變學習磨蹭的毛病。
這究竟是怎么回事？
原因可能在于，很多家長為孩子盡心盡力的行為，破壞了孩子的專注力，讓孩子對學習失去興趣，越來越被動。
改善孩子專注力，家長要學會這3點↓↓↓
尊重孩子的節奏，找準接入時機
我們說家長不要打擾孩子，并不是指任由孩子，而是要找準介入的時機，才有助于孩子專注力的持續。
具體什么時候介入，要根據孩子狀態決定。
如果孩子明顯遇到了困難，一般建議父母觀察一段時間。如果他能自己解決困難，就沒有介入的必要。
要是他不能解決困難，但情緒穩定，建議讓他自己摸索一會兒，畢竟孩子經歷了解決困難的過程，才能獲得進步。
當明顯感覺到孩子的煩躁時，才去安撫他的情緒，從旁給予啟發，讓他不至于感到無助。
我女兒小時候搭積木，積木總是掉下來，但她并沒有要發脾氣，我就在一旁默默觀察，不說話。 3、4次之后，她終于搭成功了。 我能明顯感覺到，之后她搭積木時，專注的時間更長了，因為有了成功的經驗，她有信心解決問題，也更愿意反復嘗試。
來自一個家長的反饋
利用游戲，合理訓練
“游戲”是天然的訓練道具，懂得運用游戲去開發孩子的綜合能力，是父母們應該去學習的。
這里，小編給家長們推薦幾個訓練專注力的小游戲，簡單好學。
拼圖游戲需要高度集中注意力，讓兒童玩拼圖，由簡到難，先從兩三塊拼起，再逐漸增加拼圖的塊數。 拼圖要選兒童熟悉的、喜歡的形象，比如小動物、卡通形象等，要讓兒童有成功感，才能保持TA對拼圖的熱情。 給小孩出一組數字，如5473869，讓孩子重復，可以從七位數字開始，然后再慢慢升到八位，再升到九位，每天只升位一次，當升到十二位，便不要再升了，堅持玩有很好的效果。 讀給孩子一組數字，讓孩子倒背出來，如426，孩子背出“624”。數組隨訓練的進程逐漸加長。 放棄指導，參與其中
我們說孩子專心活動時，家長不要打擾和指導他，那如果孩子想讓大人參與呢？
如果孩子邀請大人一起，一起玩當然是最好的，但這時候，家長要做的，不是告訴孩子應該這樣、應該那樣，而是成為他的戰友，一起完成任務。
你們一同畫畫、搭建城堡、完成拼圖，當你成為了孩子的同盟，自然就不是在打擾他，而是幫助和引導。
專注力的養成，是一個長期的過程，更需要科學提升。我們要做的就是不打擾、常訓練，為孩子奠定一個受益終身的學習發展起點。
啟樂園咨詢師
