關系孩子語言能力發(fā)展的因素——“感覺統(tǒng)合”
大腦皮層分別有處理聽覺、發(fā)音、詞匯、認知、語言組織與推論的功能區(qū)，透過神經(jīng)組織將這些功能區(qū)與身體感官密切配合，高度統(tǒng)合，最終形成了語言能力。
語言并不是單純的口語表達，實際上是大腦高度統(tǒng)合，詞匯量豐富，邏輯性理解力超強，并且通過說、讀、寫等不同形式表達。做一個最最簡單的比喻，當孩子要向父母表達：“我想吃蘋果了”，孩子必須先通過視覺、觸覺等感官來認識這是一個蘋果，并且知道它的作用是營養(yǎng)和解渴，然后在自己想吃或口渴的時候說“我想吃蘋果”，如果孩子連認識都不認識，見都沒有見過，也沒有聽說過，那讓孩子給你交流什么呢？
前庭覺及聽知覺發(fā)展，影響孩子的語言學習；獨立自理、問題解決，影響孩子的語言表達動機；認知理解、邏輯思維，影響著孩子的語言表達內(nèi)容及寫作。
啟樂園咨詢師
