學(xué)能訓(xùn)練一對(duì)一教育優(yōu)勢(shì)
發(fā)布時(shí)間:2012-11-22?00:00:00點(diǎn)擊量:136
個(gè)性化育人,直擊傳統(tǒng)高分低能
學(xué)能教育自成立初便打出了“個(gè)性化育人”的旗幟,為此,學(xué)能還投巨資研發(fā)了PPTS系統(tǒng),即學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題個(gè)性化分析診斷系統(tǒng)。該系統(tǒng)經(jīng)幾次版本升級(jí),目前已成為國(guó)內(nèi)教育界最科學(xué)、最準(zhǔn)確的測(cè)評(píng)分析系統(tǒng)。通過(guò)系統(tǒng)分析學(xué)生的各種情況,全方位找出學(xué)生的問(wèn)題癥結(jié),根據(jù)其個(gè)性特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到真正的因材施教的同時(shí),主要目的在于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“高分高能”。
有專家指出,學(xué)能教育的“個(gè)性化”育人模式,就是素質(zhì)教育發(fā)展的方向。記者在學(xué)能教育學(xué)習(xí)中心了解到,學(xué)生在這里受到了極大的尊重,他們可以自己選擇老師,還可以選擇更容易接受的授課模式,這是單一的家教和傳統(tǒng)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所不具備的。7年來(lái),學(xué)能教育在全國(guó)20多個(gè)城市,利用個(gè)性化教學(xué)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)成功案例。
“N對(duì)1”輔導(dǎo),確保競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更大化
學(xué)能的個(gè)性化輔導(dǎo)是多個(gè)老師或教學(xué)專家為一個(gè)學(xué)生服務(wù),除了授課老師之外還有心理老師、班主任、學(xué)習(xí)分析師和中高考教研員等全程跟蹤提供服務(wù),監(jiān)督指導(dǎo),確保輔導(dǎo)效果。這種輔導(dǎo)方式改變了以往輔導(dǎo)中內(nèi)容比較單一,不系統(tǒng)、不連貫的問(wèn)題,著重于全面性、系統(tǒng)性、連貫性,并重難點(diǎn)、重規(guī)律、重精髓,對(duì)孩子非常有利。
學(xué)能有一批常年研究中高考命題趨勢(shì)的師資隊(duì)伍,針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生制定一套針對(duì)性極強(qiáng)的沖刺計(jì)劃。尤其對(duì)于一些復(fù)讀生、藝術(shù)考生等文化課底子較差的學(xué)生,學(xué)大在幫其制定應(yīng)試性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃外,還會(huì)幫助其掌握一些應(yīng)試技巧和提分技巧。而這些計(jì)劃,都由一線老師一對(duì)一實(shí)施,學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督執(zhí)行。
目前,學(xué)能教育的品牌優(yōu)勢(shì)已在鄭州全面凸顯,而本地的傳統(tǒng)家教及一些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在這激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中愈需正規(guī)化、科學(xué)化、品牌化。