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      蹦床，是眾多的孩子的最愛。而對于眾多感統失調的自閉癥孩子來說，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎的最重要的。而針對這幾點的訓練方法很多，其中蹦床是最常見的，效果明顯的一種方法。 　　跳躍是自閉癥孩子成長早期不容忽視的運動。當自閉癥孩子6、7個月時，很喜歡由媽媽扶著跳躍，這時可以配合他的動作，一上一下的讓他跳躍，每當孩子用腳踏時，力量就會進入腳趾、腳

      在我們大腦后下方腦干的前面，有個微小的雷達式感應器官，叫前庭神經核，以此組成的神經體系的功能，便是前庭覺。前庭覺的主要功能，是接受臉部正前方視聽嗅味觸信息，并做過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集中，特別是長大以后的視、聽性質學習，前庭覺的影響最大。       大腦的門檻----前庭覺　　由于前庭是大腦門

 ［摘要］本文主要以一名注意力障礙兒童作為研究對象。采用調查法、觀察法、測量法等個別化教育方案測評，使用功能評估的方法對兒童的學習能力進行評估，并在此基礎上針對兒童的注意力缺陷問題制定并實施初步的干預方案，通過幾期的感知覺統合訓練取得了一定的效果。     ［關鍵詞］ 學習障礙感知覺統合個別化教育功能評估     一、引言

【適合6個月-12歲兒童】   小公主” “小王子”         就現在的社會來說，有孩子的家庭里，基本上所有人的重心都放在孩子身上，孩子在家里都是小公主，小王子，家里人也希望把所有最好的東西給孩子。都說教育要從小抓起，但是究竟從哪方面抓起呢，孩子身上的問題你又了解多少呢？    

一、什么叫觸覺 觸覺是人類皮膚肌肉及關節神經的綜合感覺。 人在胚胎初期，有三層結構，最外層日后發展成皮膚及神經系統，也就是說人類的觸覺和神經體系是相關的。觸覺信息是大腦神經組織最重要的營養。觸覺的敏銳度會影響大腦辨識能力、身體的靈活及情緒的好壞。 觸覺過度敏銳的孩子，通常反應較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差，會造成在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻

1．在允許的范圍內，更可以將戶外和室內的活動連接起來，讓孤獨癥兒童自行體會情境的改變，將有助于能力的重大改善。例女口：我們可以安排孩子先在室內做滑板，然后到戶外蕩秋千、拍球等。   4．提高他的運動調控能力，最好能在一個活動中有多樣的感覺刺激。   單樣的刺激固然可以加強身體和大腦的直接反射，但對孤獨癥兒童最需要的運動調控能力的養成，最好有多種刺激同時處理來練習，例如滑

      感統訓練可分為觸覺、前庭平衡訓練、運動感覺等五個項目的訓練，根據寶寶的實際情況選用不同的感統訓練方法，其使用的感統訓練器材也有所差異，主要有以下幾種： 1、觸覺訓練：強化皮膚、大小肌肉關節神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。 訓練器材有：按摩球、波波池、平衡觸覺板。 適應癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏

1、與別人玩接球游戲（1-2歲） 訓練目的：社交能力/手臂的運動能力。 訓練要求：家長與兒童對面而坐，家長把球遞給兒童，鼓勵兒童把球同樣遞給家長。 難度設置： （1）開始時家長可把球直接放入兒童手中。 （2）家長把球伸向兒童，鼓勵他/她伸手來接球。 （3）當兒童主動把球給家長時，家長應該說“謝謝”。 幫助給予：如果兒童沒有接球、給球的主動性，請另外一位成人給予

有如下表現的兒童，可能是感統失調造成的： 1、視聽感覺不良：不喜歡閱讀，閱讀時多字少字、寫字顛倒順序。對別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業；上課注意力不集中，好動，不喜歡和別人說話，記憶力差。平時家長喊他，他也不在意，以為那與自己無關。 2、觸覺敏感過度：表現為容易緊張，膽小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生環境，咬手指，愛哭。脾氣暴躁，不喜歡他人觸摸。 3、觸覺

      感統訓練即感覺統合訓練，是指基于寶寶的神經需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，此訓練提供前庭（重力與運動）、本體感覺（肌肉與感覺）及觸覺等刺激的全身運動，其目的不在于增強運動技能，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構成感覺資訊的方法，正確的概念是腦功能的神經功能。       感覺統合訓練的關鍵是同時給予寶寶前庭、肌肉、關節、

      感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感統訓練游戲就是以游戲的形式進行感統訓練，更加有利于被兒童接受。為媽媽們分享適合小朋友的70個感統訓練游戲： 70、俯臥大龍球抓東西 訓練目的：改善身體協調，強化手眼協調及雙側肢體的平衡控制，促進運動企劃能力。

      我們先看看什么是‘感統’。感統的正式名稱是‘感覺統合（sensory integration）’，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利